習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。國(guó)家發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，高等教育迎來(lái)新局面。為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，提升教育實(shí)力，高等教育應(yīng)從“國(guó)家發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、現(xiàn)代化建設(shè)和人民中心”四個(gè)戰(zhàn)略維度探索其定位、作用與使命。

新時(shí)代的教育旨在培養(yǎng)有強(qiáng)國(guó)之志亦有報(bào)國(guó)之能的新人才。無(wú)論是在創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的征途中，還是在開(kāi)放性國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，都需要知識(shí)豐富、思路開(kāi)闊、具有全球視野與合作精神、熟練運(yùn)用外語(yǔ)、通曉國(guó)際規(guī)則、長(zhǎng)于跨文化溝通、善于解決問(wèn)題的專業(yè)人才。隨著中國(guó)深入?yún)⑴c全球治理，培養(yǎng)立足國(guó)家、面向國(guó)際與未來(lái)的人才，才能以更自信的姿態(tài)走向國(guó)際，以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的方式回報(bào)國(guó)家。

新時(shí)代的教育呼喚創(chuàng)新培養(yǎng)模式、提高教育質(zhì)量的新方略。國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)高校外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化提出了新的需求；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革新為共建共享資源、線上線下聯(lián)動(dòng)提供了新的機(jī)遇；教育環(huán)境的變化使外語(yǔ)教師隊(duì)伍的理念、知識(shí)與能力等都面臨新的挑戰(zhàn)。在教育現(xiàn)代化的探索中，促進(jìn)教師發(fā)展，提升教學(xué)效率，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，最終實(shí)現(xiàn)“人民中心”，是高等外語(yǔ)教育的時(shí)代使命。

論壇將設(shè)置專題研討，深入探討“國(guó)家語(yǔ)言政策和語(yǔ)言戰(zhàn)略”、“我國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略”、“多語(yǔ)種戰(zhàn)略規(guī)劃”、“國(guó)別研究與區(qū)域研究”、“一帶一路倡議與人才培養(yǎng)”、“國(guó)際組織與高端人才培養(yǎng)”等議題。

“第三屆全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)教育改革與發(fā)展高端論壇”邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)指導(dǎo)委員會(huì)專家、高等學(xué)校外語(yǔ)院系負(fù)責(zé)人、外語(yǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者和骨干教師出席，共同探索如何在新時(shí)代實(shí)施新方略、培養(yǎng)新人才。論壇將分別以主旨報(bào)告、專題報(bào)告、專題論壇等形式進(jìn)行探討與交流。

為全面做好論壇各項(xiàng)工作，論壇主辦單位將誠(chéng)請(qǐng)全國(guó)各外語(yǔ)類院校作為協(xié)辦單位共同商討論壇的各項(xiàng)安排。主辦方委托北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)測(cè)評(píng)中心和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社承辦本屆論壇。

“全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)教育改革與發(fā)展高端論壇”已成功舉辦兩屆。前兩屆論壇主題分別為“標(biāo)準(zhǔn)、指南、評(píng)價(jià)”與“外語(yǔ)戰(zhàn)略、國(guó)際人才、智慧教學(xué)”。第三屆論壇期待各方參與、指導(dǎo)，共謀發(fā)展，共享共贏。