刊名：醫(yī)學(xué)外語教學(xué)與研究（醫(yī)學(xué)外語教育）（醫(yī)學(xué)外語）（中國醫(yī)學(xué)外語）

1.   特稿：醫(yī)學(xué)英語專家約稿。

2. 理論研究：基于文本的語言學(xué)研究、文學(xué)與醫(yī)學(xué)的比較研究、醫(yī)學(xué)英語ESP理論研究。

3. 教育研究：國內(nèi)教育技術(shù)研究、電化教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐研究、教師研究、國外醫(yī)學(xué)外語教育研究。

4. 醫(yī)院來聲：來自醫(yī)護(hù)行業(yè)專家的外語學(xué)習(xí)意見。

5. 翻譯研究：醫(yī)學(xué)外語口譯與筆譯的翻譯學(xué)研究，特別鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)方向的口譯研究文稿。

6. 中醫(yī)文苑：中醫(yī)英語專欄。

7. 職業(yè)教育：高職高專專欄。

8. 書評(píng)：包括引進(jìn)的國外醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍、醫(yī)學(xué)主題的文學(xué)作品、國內(nèi)醫(yī)學(xué)外語教材的評(píng)述。

9. 簡訊：報(bào)道醫(yī)學(xué)英語會(huì)議訊息和會(huì)議成果。

投稿須知

本刊主要發(fā)表于醫(yī)學(xué)英語有關(guān)的社會(huì)科學(xué)研究性論文，特別是醫(yī)學(xué)院校英語教育關(guān)注的熱點(diǎn)問題。來稿應(yīng)反映作者的研究成果，切忌簡單的現(xiàn)象羅列和工作總結(jié)。稿件應(yīng)實(shí)事求是，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，語言流暢，文字簡潔。論文以5 000字左右為宜，一般不超過6 000字。歡迎學(xué)術(shù)短文。

（1）文題：應(yīng)簡明確切，盡量不用副標(biāo)題，以20個(gè)字以內(nèi)為宜。不使用非公認(rèn)的縮略語、字符等。若有國家或部、省級(jí)基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目的論文，請(qǐng)?jiān)谖念}頁左下方腳注位置注明基金來源及編號(hào)。

  （2）作者及單位：署名以5名以內(nèi)為宜，位于文題下方，作者單位應(yīng)是從事該工作時(shí)所在單位的全稱[包括校(系)、科室]及所在城市名、郵政編碼，置于作者項(xiàng)下。多位作者不同單位，則在作者姓名右上角排注阿拉伯?dāng)?shù)字角碼，并按序?qū)挝幻Q、城市名、郵編寫于作者下方。

  （3）摘要和關(guān)鍵詞：論文需附150字左右的中文摘要、英文文題及漢語拼音姓名(姓氏首字母大寫，名字的首字母大寫，姓在前，名在后)。論文同時(shí)附英文摘要，中英文摘要文意應(yīng)基本一致。關(guān)鍵詞一般3-5個(gè)，置于摘要下方。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)。

（4）正文：正文中標(biāo)題層次以3級(jí)為宜，各層次一律左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，如一級(jí)用1…，二級(jí)用1.1…，三級(jí)用1.1.1…。

（5）表格：一律用三線表，取消豎線。表序、表題置于表格上方。表中數(shù)字上下對(duì)齊，同一指標(biāo)有效位數(shù)一致，缺項(xiàng)用“—”表示，數(shù)字為零者應(yīng)寫出。

  （6） 參考文獻(xiàn)：一般不超過15條。應(yīng)按文中首次出現(xiàn)的順序編號(hào)，在引用部位的右上角用方括號(hào)注明。

書寫格式如下：

期刊文章：[序號(hào)]作者(3名以內(nèi)全部列出，3名以上者加“等”).文題[J].刊名，年，卷(期)：起—止頁碼.舉例：

[1] 魯　潔.通識(shí)教育與人格陶冶[J].教育研究，1997，5（4）：16-17

專著：[序號(hào)]作者(3名以內(nèi)全部列出，3名以上者加“等”).文題[M].版本(初版省略).出版地：出版者，出版年.起—止頁碼.舉例：

[1] 郭永松.保健社會(huì)學(xué)[M].長春：吉林科技出版社，1999.55-58

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