1. 醫(yī)學(xué)英語閱讀、寫作、視聽課程模式設(shè)計與教學(xué)方法研究

2. 不同層次醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的特色研究

3. 醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的分類指導(dǎo)研究

4. 各類教學(xué)原則與教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

5. 基于課堂與網(wǎng)絡(luò)的醫(yī)學(xué)英語教學(xué)模式研究

6. 醫(yī)學(xué)英語立體化教材的開發(fā)與研究

7. 醫(yī)學(xué)英語課程評估體系研究

8. 醫(yī)學(xué)英語教師團隊的建設(shè)研究

9. 關(guān)于提升醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語能力的探究

10. 醫(yī)學(xué)英語教學(xué)與醫(yī)學(xué)生興趣培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、人才市場需求、個人學(xué)習(xí)目標的關(guān)系研究

11. 醫(yī)學(xué)英語教學(xué)資源研究與開發(fā)

12．基礎(chǔ)英語教學(xué)與醫(yī)學(xué)英語專業(yè)英語教學(xué)的關(guān)系研究

13. 醫(yī)學(xué)英語類課程建設(shè)標準、評估及精品課程的建設(shè)與研究

14. 教育全球化背景下醫(yī)學(xué)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新

15. 醫(yī)學(xué)英語教材編寫與評估及精品教材建設(shè)的實踐和研究

16. 醫(yī)學(xué)英語產(chǎn)學(xué)結(jié)合與實訓(xùn)基地建設(shè)

17. 開展國際交流與合作、提高醫(yī)學(xué)生外語水平和能力的研究

18. 醫(yī)學(xué)英語第二課堂開發(fā)與建設(shè)的研究與實踐

19. 醫(yī)學(xué)英語類示范性和特色專業(yè)建設(shè)與管理研究

20. 探索醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語與不同學(xué)科、專業(yè)交叉及課程整合的研究21. 醫(yī)學(xué)院?！半p語授課”教師隊伍的建設(shè)研究