浙江大學(xué)跨文化與區(qū)域研究所教授，英國蘭卡斯特大學(xué)語言學(xué)博士，兼任浙江大學(xué)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”及“中華禮學(xué)研究中心”研究員。以文化話語為視角形成跨學(xué)科、跨文化、跨歷史的研究特色。以敘事為突破口，在教師發(fā)展、文化遺產(chǎn)、歷史民族志、跨文化傳播等領(lǐng)域發(fā)表了一系列重要著述，在International Journal of Heritage Studies、Journal of Curriculum Studies、Language Teaching Research、International Journal of Intangible Heritage、《新聞與傳播研究》、《文史哲》、《新美術(shù)》等雜志特邀撰文。近年來在杭州、衢州、山東孔孟遺產(chǎn)地等城市主持了許多地方政府委托的，以及民政部、國家社科基金資助的歷史街區(qū)文化研究。他在外語界最先倡導(dǎo)敘述研究，提出體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文與獻(xiàn)互征、述而不作的人文與社會(huì)科學(xué)研究范式。

北京外國語大學(xué)英語學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，副院長，中國英漢語比較研究會(huì)外語教師教育與發(fā)展專業(yè)委員會(huì)秘書長，北京外國語大學(xué)教師發(fā)展中心專家委員會(huì)委員。研究方向?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)、外語教育。近幾年主持或參與完成國家社科基金和教育部人文社科項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)，主要著作包括《外語教師個(gè)人理論研究》、《外語教師文化建構(gòu)與專業(yè)發(fā)展》（合編），發(fā)表相關(guān)論文數(shù)十篇。2009年、2013年獲北京市高等教育教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)； 2016年獲北京外國語大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)。

蘇州大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國外語教學(xué)研究會(huì)教師教育與發(fā)展專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。先后獲美國哥倫比亞大學(xué)語言文學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)雙碩士、博士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)、教師教育與發(fā)展、計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)。在國內(nèi)外發(fā)表論文數(shù)10篇。主持國家社科、教育部和國際合作研究項(xiàng)目10余項(xiàng)。

1. 研修時(shí)間

7月13日?qǐng)?bào)到， 14－15日研修，預(yù)計(jì)15日下午17:00研修結(jié)束，之后可離會(huì)。