為推動(dòng)中國(guó)外語(yǔ)寫作教學(xué)與研究，搭建高層次學(xué)術(shù)交流與合作平臺(tái)，由中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)寫作教學(xué)與研究專業(yè)委員會(huì)主辦，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心及外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社承辦的第12屆外語(yǔ)寫作教學(xué)與研究研討會(huì)將于2020年10月24日至10月25日在北京舉行。

本屆會(huì)議主題為“寫作教學(xué)與學(xué)生能動(dòng)性養(yǎng)成（Fostering Learner Agency through Writing: Insights from Classrooms）”。當(dāng)前，我國(guó)學(xué)習(xí)者的外語(yǔ)寫作能力依然薄弱，如何在寫作教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，有效提升學(xué)生的外語(yǔ)寫作質(zhì)量，需要學(xué)界從多學(xué)科理論和實(shí)踐視角，協(xié)力開(kāi)展寫作能力發(fā)展、寫作教學(xué)、寫作評(píng)價(jià)等研究，共同探索解決寫作教學(xué)與研究中關(guān)鍵問(wèn)題的途徑，推動(dòng)外語(yǔ)寫作教學(xué)理念與方法創(chuàng)新。

時(shí)至今日，新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)已進(jìn)行近一個(gè)月。在教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，各地學(xué)校通過(guò)在線方式進(jìn)行教學(xué)。隨著在線教學(xué)的發(fā)展，如何有效利用線上教學(xué)工具，合理設(shè)計(jì)寫作教學(xué)內(nèi)容與流程，激發(fā)屏幕另一端學(xué)習(xí)者的能動(dòng)性，也是大環(huán)境賦予本次會(huì)議的新議題和新使命。